Lo scorso Marzo 2018 il MIUR ha pubblicato il Sillabo per l'Educazione all'imprenditorialità   siglando, in questo modo la definitiva curvatura in senso economicistico della scuola e assumendo la prospettiva aziendalistica del "fare impresa" come la sola, in senso assoluto, in grado di promuovere una cittadinanza attiva. Ne deriva, inoltre, una sensazionale centralità delle nuove tecnologie digitali; infatti tra le finalità principali del Sillabo figura quella di  prendere consapevolezza riguardo al ruolo e alle evoluzioni delle tecnologie di informazione e comunicazione (TIC). Comprendere le implicazioni delle TIC sia per individui, gruppi e organizzazioni, con particolare riferimento ai processi di comunicazione e organizzazione, creazione e distribuzione di valore. Comprendere i principali trend tecnologici e l’impatto delle tecnologie digitali sul lavoro.  Mario Ambel mette in luce la deriva culturale di una scuola ormai allo sbando come dimensione formativa

Il recente articolo di Ernesto Galli della Loggia ha riaperto una vexata quaestio : come restituire credibilità e autorità ai docenti? I numerosi casi di cronaca attestano il feroce discredito sociale di cui gli insegnanti sono vittime, il web registra quasi quotidianamente atti di umiliazione ai danni dei professori, da parte di singoli alunni, di intere classi, di genitori che pretendono di risolvere con la violenza situazioni che richiederebbero invece equilibrio e, semplicemente, buon senso. Vale la pena soffermarsi su quattro delle proposte di Galli della Loggia: reintrodurre la predella per sollevare la cattedra rispetto al livello degli alunni, allo scopo di marcare l'asimmetria del rapporto educativo;  ripristinare l'obbligo per gli studenti di alzarsi in piedi all'arrivo degli insegnanti, in segno di rispetto; ridurre l'ingerenza delle famiglie nelle questioni scolastiche; abolire l'uso degli smartphone in classe. Si tratta di proposte dal s